Når børn bruger deres sanser, bliver de bedre til at iaggtage og åbne op for indlæring. Spørgsmålet er, om vi bliver bedre mennesker eller dygtigere til matematik, når vi danser?
Thomas Eisenhardt lærer en gruppe børn en kollektiv dans, som skal danses til dansens dag i 2011. Thomas Eisenhardt fortæller også om, hvordan dans og bevægelse kan være med til at ændre uhensigtsmæssige strukturer i skolen.